KEPUTUSAN
KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
NOMOR 046/H/KR/2025
TENTANG
CAPAIAN PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI,
JENJANG PENDIDIKAN DASAR, DAN JENJANG PENDIDIKAN MENENGAH
KEPALA BADAN STANDAR, KURIKULUM, DAN ASESMEN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
Deskripsi capaian pembelajaran (CP) terbaru berdasarkan Keputusan Kepala BSKAP No. 046/H/KR/2025, yang resmi berlaku sejak 16 Juli 2025, sebagai acuan Kurikulum Merdeka 2025/2026 untuk jenjang PAUD hingga SMK:
📘 Gambaran Umum
-
Keputusan ini menetapkan CP berbasis fase perkembangan—bukan sekadar jenjang kelas—yakni:
-
PAUD (Fase Fondasi: usia 2–6 tahun)
-
SD/MI terbagi ke dalam Fase A (Kelas I‑II), B (III‑IV), dan C (V‑VI)
-
SMP, SMA & SMK mengikuti fase perkembangan lanjutan Sistem Informasi Kurikulum Nasional+8Pojoksatu+8PAUD JATENG+8.
-
-
Disusun dalam narasi komprehensif yang mencakup:
-
Pengetahuan (kognitif)
-
Keterampilan (psikomotorik)
-
Sikap (afektif)
Didesain agar bersifat holistik—mengintegrasikan ketiga ranah tersebut—dengan penekanan pada pelaksanaan praktis dalam kehidupan sehari-hari serta bersifat fleksibel untuk disesuaikan konteks lokal dan kebutuhan satuan pendidikan Pojoksatu.
-
🧩 Tujuan dan Prinsip
-
Capaian kompetensi disesuaikan fase tumbuh kembang, menghasilkan perkembangan anak yang utuh.
-
Pembelajaran holistik: menyasar kognitif, afektif, psikomotor secara simultan.
-
Kontekstual dan fleksibel: memberi keleluasaan bagi pendidik merancang kegiatan sesuai kondisi lokal dan potensi murid.
-
Penerapan hidup nyata: siswa didorong menerapkan kompetensi dalam situasi konkret.
🌱 Fokus untuk PAUD
Untuk fase fondasi (PAUD), capaian difokuskan pada:
-
Pertumbuhan optimal dari aspek fisik, motorik, dan bahasa.
-
Kognisi berkembang lewat interaksi sosial dan bermain.
-
Pembentukan karakter melalui nilai-nilai Pancasila dan kesadaran lingkungan
-
Pembelajaran dengan desain lingkungan dan dukungan pendidik/orang tua untuk mendorong eksplorasi, komunikasi, kreativitas, dan pemecahan masalah PojoksatuPAUD JATENG.
📄 Dokumen dan Lampiran
-
SK BSKAP No. 046/H/KR/2025 terdiri dari 6 halaman SK utama, dilengkapi Lampiran CP PAUD 16 halaman (lembar 7–22), serta lampiran CP untuk jenjang pendidikan dasar dan menengah – total 1.691 halaman Sistem Informasi Kurikulum Nasional+9PAUD JATENG+9YouTube+9.
-
Dokumen ini merupakan revisi terbaru dari SK terdahulu tahun 2024 (No. 032/H/KR/2024).
✨ Manfaat dan Dampak
-
Menegaskan kurikulum merdeka sebagai kurikulum nasional.
-
Memberi arah yang lebih terukur dan sesuai perkembangan anak dibanding pendekatan tradisional per kelas.
-
Menekankan kreativitas, pemikiran kritis, dan kesiapan hidup sejak dini.
-
Mendukung guru/Pendidikan Anak Usia Dini untuk menyusun strategi pembelajaran lebih adaptif, menarik, dan relevan.
👉 Kesimpulan
Keputusan BSKAP No. 046/H/KR/2025 menetapkan pemetaan capaian pembelajaran menurut fase perkembangan, menyesuaikan regulasi terbaru Permendikbudristek No. 13 Tahun 2025. Dirancang untuk menyasar kompetensi kognitif, afektif, dan psikomotor secara menyeluruh, dengan karakter fleksibel, kontekstual, dan berorientasi pada penerapan nyata—menandai terobosan penting dalam implementasi Kurikulum Merdeka 2025–2026.
LINK : CP 2025 Keputusan Kepala BSKAP No 046 H KR 2025
.bmp)
.bmp)
){kind=link}
